是对班长该有的态度吗？”
周围的男生心里都在骂：屁啊！你要不是喜欢打小报告打你都嫌手脏呢！
杨辰无奈地吐了口气微笑着抬头盯住方正的鼻梁让他看上去是正视方正的说：“好的我错了班长我不会去打架的。”
方正立刻觉得很有面子心里说：刚来的就想牛？老师都帮着我你们这些臭男人算什么？不可置否地“哼”了声就走开了。
见到方正走开陈家骏又快地跑到杨辰桌旁狠狠说：“你要敢真不来有你好受！”说完又跑了回去害怕被方正看见打小报告。
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中午的时候徐小慧叫了两个男生一起从办公室里把所有作业本抱了回来语文数学的很多本子一个女孩子是抱不起的。
自从武忠在上课时候讲到杨辰的数学作业大家都很感兴趣地翻出了杨辰的其他两本数学练习本现果然是没过程只有答案的都眼神怪怪地看着杨辰。
“我说杨辰你还真敢啊这么写上去老师也真该给你个3分。”周行拿着杨辰的练习本啧啧说道。
老师批作业习惯都不太一样武忠是用5分制的3分就意味着不合格了最差的一般也是4分好的比如徐小慧可以5分加个五角星说明你字漂亮写了清楚。
杨辰无所谓地把作业本放回抽屉里说：“考试的时候写上过程就可以了只要不需要重新写就成。”
坐在最前面的余南很早就注意杨辰这边的作业本了昨天杨辰在数学课上的表现让余南有了种不好的预感觉得杨辰并非自己想象的那样不堪数学没准比自己好呢！那语文呢？
语文作业本是抄写新的生词还有就是课文的一些小问题在杨辰看来抄写生词就是练习自己的硬笔书法软笔自己都能写行楷了写点硬笔书法还不是手到擒来？写了很享受。至于那些语文的问题就跟明知故问一般用成*人的目光来看一目了然不过需要用稚嫩些的语气写答案罢了。
余南拿到一叠自己组的作业本并没立刻传下去而是翻出了杨辰的作业本翻开一看全部是大大的红钩子半点错误也没有！再看抄写本子是一个5分外加两个五角星！？
童丽群虽然不太喜欢杨辰却是个有操守的教师她觉得杨辰的硬笔书法写了比自己都要高出那么几分很爽快地就给了两个五角星这是从来没有过的。即便她也很好奇为什么杨辰的字如此出色。
这么一来一心想要在学习上压在杨辰身上的余南就很嫉妒了余南觉得两个五角星就算要出现也该先出现在自己的本子上可实际上呢？自己只有一个5分作业本的最后两题还漏了东西。
余南偷偷地用指甲在杨辰的作业本子上印了两个指甲印子才把作业本都传了下去。
他觉得有两个指甲印在杨辰的作业本上那作业本就没自己的来的光洁好看了他心里也会舒服一点……
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