照着字帖的字形来摹写，以求达到简单的形似。
2、去格临写。意思是，将白纸放在桌子上，对照着字帖临摹字形，达到上一层次的字形相似。这个步骤对比沓格照摹会比较高难度一点。
3、去掉字帖背临。意思是，在充分掌握字帖的情况下，可以去掉字帖，进行默写字帖的神韵和字迹，可以及时巩固自己的学习成果。这个步骤对于初学者来说，要求会比较高，也容易造成初学者眼高手低的恶习，所以不建议初学者学习，等初学者练字到一定的层次，才可以进行这样的操作。否则会荒废自己的笔势，不能踏实静心的书写。
4、作品创作。意思是，在掌握了之前的三个步骤之后，读者觉得自己的能力足以加强了，有能力创作新的作品，那么就可以试着进行新作品的创作，看看自己的学习效果怎样，有没有得到提高。
5、掌握了以上的五个步骤，那么就可以换新的字帖来练习别的字体了。
写字不是一味的追求非常非常卓越的成就，写字是一种心情舒畅的放松，也是自我精神世界的升华，更是凝神静气的最佳选择。写字不必功利性极强的非要怎么怎么样的有成就，非得出名、卖钱之类的想法。写一笔好字是一种追求、精神世界的追求，只是二十一世纪的一种平心静气的手段，而不是提升功名利禄的利器。有古语说的好，‘字如其人’，写字就是提升自我的品味、追求、欣赏眼光。学术问题千万不能抱着极强的世俗目的性去强求，如果目的性太强，那么注定你的书法路不会走的那么长，也有可能会邯郸学步、止步不前。
有的文献记载，秦以前汉字书体并无专门名称。而小篆是由春秋战国时代的秦国文字逐渐演变而成的。由于是官书。小篆只适合于隆重的场合。如记功刻石。叔量诏版。兵虎符之类。标谁篆书体的体式是排列整齐。行笔圆转。线条匀净而长。呈现出庄严美丽的风格。与甲骨文、金文相比，具有这样一些基本特征：字形修长。而且紧画向下引伸。构成上密下疏的视觉错感。这与自上而下的章法布局也有关系。线条匀称无论点画长短。笔画均呈粗细划一的状态。这种在力度。速度都很匀平的运笔。给人以纯净简约的美感这两种特征。加之字体结构的趋简约固定的倾向。小篆书体的章法布局更能形成纵横成行的序性。秦篆有圆笔方笔之别。圆笔以秦刻石为代表。方笔以秦诏版权量为代表。为秦篆之俗体。汉魏之际是秦篆的强弩之末。除用于碑铭篆额和器物款识之外。难得有独立的篆书。唐篆，因李阳冰出现而复苏。仁秦篆的浑厚宏伟之气已荡然无存。宋代金石之学和元朝的复古书风。使用权篆书得以起微潮。以篆书著称者不乏其人但乏超越之力。明代承元之风。步趋持平。清朝篆书百花斗艳。进入了推唐超秦的大繁荣阶段。
大篆，先有大篆后有小篆。早在六十多年前，陶器上刻划的符号和描绘物象的图画就具有文字的雏型，随后在漫长的发展中，产生的象形(图画)文字。三千年前的殷商时代，在龟甲兽骨上刻划的文字，即“甲骨文“，书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。商周时代，出现的铸在钟、鼎、货币、兵器等青铜器上的铭文称为“金文“或“钟鼎文“。书法渐趋整齐，风格圆转浑厚，字形变化丰富，参差不一。春秋战国时代，刻在石簋、石鼓上的文字叫做石鼓文。笔划雄强而凝重，结体略呈方形，风格典丽峻奇。上述的甲骨、金文、石鼓文，秦代称之为大篆。
楷书字体
郑道昭(?～516)北朝魏诗人、书法家。字僖伯。荥阳开封（今属河南）人。北魏大臣郑羲幼子。孝文帝时，欧阳询《九成宫泉铭》
官至通直散骑常侍。太和十九年(495)随孝文帝南征，在悬瓠君臣联句作歌，传为佳话。宣武帝初，迁秘书监，因从弟郑思和事株连，出为光州刺史，转青州刺史。后复入为秘书监。死后追赠镇北将军、相州刺史，谥文恭。
在北朝文学开始兴起之际，郑道昭是较有成就的诗人之一。其诗长于写景，
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