紫紫的性格则是屡战屡败。一到面试就不知道怎么说，却也想和大家一样努力参加，学生会这些却都和她无缘。紫紫只能转向学习，希望一切恢复高中的平静。但是学习再也不是过去的上课考试，而是互动上课，有问有答，甚至学生上台演说，考试也是分好几部分，并不完全来自考卷。这一系列的改变让紫紫对学习也失去了信心，紫紫就是不喜欢说话发言谈论交流。失去了这一捷径，就失去了进步的空间和人脉。紫紫渐渐在被孤立。
她没有社团、学生会的实际能力锻炼机会，在学习方面想和别人拉开差距，却也是很难，现在一切都和能力挂钩了，在学生工作中不活跃的人似乎在学习上也不能出人头地了。这一步，让紫紫觉得一无是处。但是紫紫只能抱着书本在自习室图书馆穿梭，不管有没有用，总比在寝室面对人交流，或者不学习的好。学总比不学好。但是最后的考试也让紫紫失望，并不是够努力就考试成绩好，因为考试分好几部分，并不只是考卷，很多是课堂表现。所以大学的一切，紫紫都没有了胜算。当一切和实际能力挂钩的时候，紫紫就失去了方向。只是因为性格，就可以到处碰壁，连擅长的学习也不再是强项。这里说了算的不是死记硬背而是课堂活跃度，而且学生工作在大家心中的地位远远高于学习，反正在学生工作中不活跃的人，也往往被认为是不上进的学生。所以现在的评价标准从死读书变成了活跃。
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