在教《曹冲称象》时，有个学生说曹冲也太笨了，没有他聪明，要是换了他，就不抬石头到船上，叫那些官员上船，然后再称官员们的体重，不是更省事了吗？”
是呀，这些问题在肖遥他们看来，一直以为是个千古颠扑不破的智慧，现在听黄民哲、曾进他们一说，都不由得为学生的创新精神喝彩起来。
分享成果的兴奋终究是有限的。开学不久，在一次全校例会上，校长突然宣布一个亦喜亦忧的决定：学校危房改造，现有的教学楼从明天开始动工拆建，所有的班级全部放在民家上课。危房改造，对学校来讲是件好事，百年大计，教育为本吗。可他们就苦了，吃饭、睡觉还是在学校，上课要到一里路远的民家去上课。尤其是早上，6点就要起床，走上一里路，赶到民家上早读课，下了早读课，立马赶回来吃早饭，吃了早饭又立即奔赴民家上课，每日如此，周而复始。我们就这样整天赶时间吃饭、上课、备课、改作业，这种近似机械的生活，他们很快就厌倦了。尽管有志趣相投的挚友，那也是聚少离多，有活泼可爱的孩童相伴，然而青春生活不仅仅在于此。
曾进、黄民哲二位老师，都是高挑的个子，显得很英俊，圆滑的处世方式，在学校是左右逢源。对教书，他们是早已耐不住性子，整日里骑着一部飞鱼牌自行车，胸前挂着一部凤凰牌的相机，出去赚外快了。而肖遥、文轩、朱永强只好以书本和爱好来打发时光。朱永强对绘画艺术追求很执着，而且也有一定的造诣。他经常一人独自在山间小溪中流连忘返。文轩一心想跳龙门，废寝忘食地看书。肖遥爱好甚多，反而不知弄什么好，孤独了，就一人坐在窗口，吹笛解闷。好不容易能见证他们青春尚存的蓝球场，也已经堆满了建筑材料。他们的群体生活已逐渐在土崩瓦解。
寂寞之中，肖遥常常思恋起父母乡亲，只有在此时，肖遥才觉得身在他乡的游子生活是多么的难耐。多少个夜晚，肖遥拖着疲惫的身躯，独坐在灯案前，把学生的作业本叠过来又叠过去。也每每在这时，从隔壁传来一阵阵嘈杂之声，是搓麻将的声音，还有人语声、拍桌声，是声声入耳。
=>>(本章未完,请点击下一页继续阅读)