loweringmyhead，idreamthatiamhome
海之角：这两句里现在分词短语，逻辑上的主语跟主句的主语一致，称为伴随情况，不叫独立结构，我说的没错吧？
娜迪雅：真是个好孩子，理解的很到位。有专家说，使用独立结构能使句子紧凑严谨，因此在正式文体中比较常见。高考英语试卷，偶尔也能见到。
海之角：这个你很在行。为了加深印象，可否再举几例。
娜迪雅：正有此意。一边欣赏“美景”，一边学习句型，做到互利双赢，力保开卷有益。
eadbent，withthelotusseedsiplay
green，greenaswaterallthelotusseedsisee低头弄莲子，莲子清如水。
houtwordsimountalongthewesternchamber，themoonlikeahook，thewutiongtreesolitary，aclearautumnlockedinthedepcourtyard无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
neistandintheautumncoldonthetipoforangeisland，thexiangjiangflowingnorthward独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
hislifefriendsmaymeetasseldomasthestarsshenandsthenwhatararenightisthis,thetwoofussharingthesamecandlelight人生不相见，动与参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。
海之角：确实都是一些好“画”，“看见”了千年的月光。诗情画意尽在不言中，语言美令人回味无穷。
娜迪雅：芝麻西瓜一起抓，灵魂交往胜其他。送给你带它们回家，好好品味学习不累。
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