就在杨宇思考着是先占领月球还是先占领火星而神游天外的时候，讲台上数学老师公鸭子般的声音在杨宇耳边响起：“杨宇同学，刚刚看你听得很专心的样子，就由你来为同学们解答这第20题的解题思路吧”。
原来是数学老师看到杨宇整节课都在那发呆，也不作笔记啥的。就知道肯定是在神游天外，觉得太不给自己面子了，终于决定敲打一下他。
杨宇突然听到老师点自己的名字，慌忙的站起来，同时在心底狂呼诺亚：“诺亚，老师叫我干什么？”
诺亚：“那位叫老师的生物在叫你说出试卷上第20题的解题思路”。
杨宇忙是低头看了一眼第20题是啥，是一个即熟悉又陌生的题，说熟悉吧，是题认识杨宇，说陌生吧，是杨宇不认得它啊。
于是杨宇装作思考状，实际上是在向诺亚征询解决办法。
杨宇：“诺亚，我的好诺亚，快帮我想想办法。”
果然诺亚不负众望的声音在心底响起：“说多容易出错，直接上去写，诺亚号可以帮您。”
杨宇现在也只能选择无条件相信诺亚的解决办法了，忙是组织了一下语言，对着课堂试探着的问道：“王老师，这道题解题思路有点过于复杂，我语言组织能力感觉有点力不从心，我能不能直接上去写出来？”
王诚军心里一阵意外，这题解题思路复杂吗？好像只需要一个正确的公式，加上一些逻辑推理而已吧，这是送分题好吧。
好吧，本来也没指望这小子能回答上来，给他一个小小的教训即可，杨宇的试卷可是他批阅的，他可清楚的记得杨宇在那一道解答题是交了白卷的，之所以记得那么清楚，是因为其他同学再不济也写了一个似是而非的公式聊表尊敬，就这小子直接白卷，你说气人不气人，不知道这小子葫芦里卖的什么药。心里想既然你想出丑，那就给你一个机会又如何。
于是淡定的回道：“既然杨宇同学那么的信心十足，那就上来写出来吧（请开始你的表演吧）”。
于是杨宇装作若无其事的走上了讲台，实际上心里慌得一匹，在讲台上拿起一颗粉笔，找到黑板上一处留白站定。准备作答。
杨宇突然只感觉眼前一花，赶忙是闭上眼睛，闭上眼睛之后才发现，原来是眼睛凭空看到了一长串的鬼画符一样的数学解题公式与步骤，忙是睁开眼睛仔细观察，那是一些淡白色的文字，像漂浮在眼前，又像叠加在黑板空白旁边的黑板上。杨宇知道，这是诺亚在帮自己了，于是不再犹豫，忙是照猫画虎般的把那些鬼画符一样的数学公式与推理步骤照抄在眼前空白的黑板上。
在旁人的眼中，每个人都一副见了鬼一样的表情，只见杨宇先是看了看左边老师写的前一题的演算步骤，然后手上粉笔疾飞，然后停顿一下，又看看左边老师的笔记，然后回头又是奋笔疾书，什么感觉呢？就像一个小学生在抄作业，对，每一个人心底都生出了这样古怪的感觉，但是前一题与杨宇需要做的第20题完全是两个风马牛不相及的两个知识点好吧，这样也能抄？
不得不说，他们的感觉还真猜对了，杨宇确实是在开挂抄作业了，不过抄的不是数学老师的解题步骤，他抄的是来自神级文明造物诺亚的解题步骤。但除了他自己，谁又能知道呢？对了，还有叶天浩，要不要他知道得太多了呢？这是个问题。
不多时，诺亚给出的解题步骤就通过杨宇手头的粉笔，跃然于黑板之上。
杨宇转身，对着数学老师抱歉的一笑，然后试探着的问道：“老师，不知道我这样解题对不对？”
王老师还在思索黑板上的两题有什么联系之处，杨宇能从上一题中抄到什么有用的思路？结论还是一样两题毫不相干。
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