观赏性如何则能不让他们紧张呢？
张逸还好点毕竟拼图这玩意他上辈子见过再说自己已经查证了大量的资料了这个机器的性能应该没什么问题。
李若诗和梅夕还有赵秋琳更多的是感到好奇她们也想看看从张逸这脑瓜里鼓捣出来的东西到底是个什么样子。
这里边最紧张的当属邵云芳了这毕竟将会成为她以后养家糊口的工具啊她比其他人都要紧张效果和质量。
五分钟后一张小贝贝的拼图制作出来由于是第一次做实验张逸没有制作的太复杂只是做成了12寸：2129厘米大小也就是相当于a4大也没有按照卡槽等进行加工这纯粹就是一个简单的拼图。当然这不并表明张逸所制造的机器不能生产市面常见的1o、16、2o、21、3o、31寸不同规格的拼图这些完全可根据消费者自己的需要自定决定拼图的数量和形状只是目前是用作实验不用制作的那么复杂而已。
“哇！妈妈你快看啊！一个我做出来了！”小贝贝手指着自己的拼图高兴的说。
“呵呵！”众人开怀的笑同时那份紧张的心情也可以释怀了。
小贝贝一把从张逸的手中抢过拼图来仔细的观看拼图是由小贝贝的照片所刻制而成拼图中小贝贝笑着露出两个小虎牙抱着一个洋娃娃好像在跟洋娃娃说话一样这张照片是张逸前几天拍出来的效果非常的好把小贝贝天真可爱的一面完全的诠释出来尤其是那双大眼睛特别招人喜欢。拼图一点不次于照片只是把照片放大了而已。
小贝贝手里拿着拼图爱不释手把玩了半天后抬起头用那双大眼睛看着张逸说：“张叔叔这个怎么玩啊？”
张逸笑着拿过拼图然后打乱顺序说：“这个啊很简单啊你看现在的贝贝拼图被打乱了你开动你的小脑筋把这些零碎的拼图片有次序的整理出来看看能再把可爱的贝贝复原吗？”
小贝贝“哦”着点点头伸出小手来开始整理拼图。
著名教育学家蒙台梭利说过：如果让您的孩子每天聚精会神的专注一件事情半个小时这样培养出的习惯孩子将会受益终生。拼图游戏恰巧满足了广大家长的这一愿望市场上买的拼图孩子根本就玩不下去因为那些拼图要么是卡通人物要么是别的一些东西根本提不起孩子们的注意力来。
但是张逸这种个性拼图却不一样了他的思路就是用人们身边熟悉的照片来作为原素材他要做的就是进行简单的加工然后用机器制作出拼图来孩子们见到熟悉的照片后一定会很好奇孩子玩拼图的时候他可以从中找到自己、找到家人、找到熟悉的环境从而有效的提高了孩子玩拼图的兴趣。
事实证明：把照片用拼图的形式表现出来不但培养了孩子观察、解决问题的能力同时玩拼图的过程又使幼儿养成了做事耐心、专心的良好习惯。
眼前的小贝贝就是一个活生生的例子她自开始拼图后就开始趴在桌子上眼睛紧盯着拼图板小手拿着拼图片来回的摆弄可是过了半天还没有把图片复原急的小贝贝直跺脚不过她又想啊想啊她开始开动她的小脑瓜终于折腾了半天还是在邵云芳在一旁指点下小贝贝终于完成了拼图。
“哇！张叔叔妈妈梅阿姨李姐姐赵姐姐你们快看啊！背背把自己拼出来了！”小贝贝拿着拼好的照片冲着众人眉开眼笑的喊道。
“贝贝你真是好聪明啊！”张逸一把抱起贝贝说：“乖等会叔叔给你买糖糖吃哈！”
“张逸你又糊弄小孩子了我怎么感觉你像怪叔叔一样在这里拐卖儿童呢！”李若诗在旁边忍不住笑着打趣的说。
张逸撇撇嘴说：“我哪有你说那么低俗啊？我要拐也得拐卖你这种邻家小妹妹贝贝你说是不是？”
贝贝点点头说：“恩张叔叔你改天把李姐姐也拐走吧！贝贝支持你！”
“去你的！没大没小的！”李若诗红着脸羞涩的低下头
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