014. 京都国小
张英被皇帝委托了如此重任，心情很是澎湃汹涌。然而紧接着，皇帝让张英重新坐下，又同他谈起一桩要紧差使，使得老张刚努力恢复一点平静的激动心情，呼啦啦又迅躁动狂热起来。
康熙皇帝语重心长地说：
“张卿，你也晓得，朕的大阿哥同太子年纪也不小了，须得延请名师教导。”
张英心中一动：难道说，皇帝是想命我做太傅吗？
倘若能当太子太傅，国之储君的师傅，那该是多么容光的事情啊！
未来皇帝的帝师，将来也就是新君肱骨之臣，基本内定是新朝一品宰相。
康熙接下来继续说：
“朕原本想，请张卿做大阿哥与太子的师傅。然而，朕仔细又思量一番，觉得不很妥当。”
张英激动地心情立时跌落谷底。总算张英底盘重，压得住阵脚。心想，以他目前不老不小、中不溜丢的年纪，即便待储君继位，自家恐怕也得告老还乡了。
康熙可没空理会老张反反复复、跌宕起伏的紧张心情。
康熙脑中仍在飞快思索着，兀自在筹措适当的语言和词汇。
他想要更好地把自己心中的想法和构思，完完全全转达给张英。
“张卿，以下几桩事情，都全权交由你主持办理。”
张英有了先头高士奇为借鉴，不待皇帝吩咐，自动取过纸笔，准备开始记录圣谕。
…
“第一桩事情，张卿可会同工部得用的人员，选一块风景雅致、宽敞安静、地势教高的官址，造一座‘新官学’。”
关于这所“新官学”，既现代标准小学的规划和平面示意图，皇帝早已经准备好了。
昨儿晚上，康熙皇帝一边看小朋友们练习算术，一边抽空涂涂画画、终于给鼓捣出来。
教学大楼的基本式样，呈半环形三层楼房。没敢造得太高，生怕小孩子们瞎闹腾，把古代楼板给跳塌了。教学主楼是采取南北朝向，两侧预留了窗户，采光好，兴许也能少点几根蜡烛，更安全一些。教室前方画了一块黑色的石板，预备造出粉笔后写字用的。黑板正上方悬挂着一张小小的，由皇帝手绘的Q版自画像。辅楼分别坐落于东西两侧，规定为学校教职员工的办公场所。
窗外，南面是风景别致的花园，北面是清清浅浅的荷塘。西面是苍翠挺拔的竹林，东面是准备举办升旗仪式的地方。往东再过去是一块平坦的大操场。皇帝兴致勃勃地画出了环
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