手间望了过去。
块块棱角分明的肌肉彪悍的力量在这一刻展现得淋漓尽致在冬天接近零度的冰水的浇灌下他的身体居然连抖都没有抖一下。
透亮的水沿着他的身体不断地流下来淌遍了他身体的每个角落在他身体上每一次角度的变化全都意味着力量。
他钢直的头顺着水流的下坠将他如刀削般的脸庞衬出了一股股淡淡的杀气。
而洗手间内有淡淡的白气升腾在冬日里展现出了一种异样的景象。
“怎么了？”张的声音依旧是那样平和而沉稳的但是杰斯却仿佛觉得有一股威势扑面吹来。
“你没有拿恩那个钥匙！对钥匙！”杰斯差点忘记自己要说些什么东西了……
杰斯成为了张彦唯在斯克尔大学的第一个好友。
“张是一个很容易接近的人但是却绝对不是一个很容易亲近的人！我很幸运的成为了他在大学内的第一个朋友当然他也很荣幸地交上我这个朋友如果没有我这个朋友他可能永远都不会到现在这种水平！”很多年之后杰斯是这样对媒体解释的。
……
“佛莱尔先生拉格朗日曲线在解释通货膨胀的时候应该与俄林和赫尔歇克的要素禀赋论有一定的联系吧或者可以这样说这条曲线对消费需求的关键性描述可以在一定程度上完成对里昂惕夫之迷的解释……”异常沉默的课堂上突然出现了这样的一个声音。
“okok你说的这些已经很够了不用再说了下课不要走来我的办公室！”正在投影仪上查找文件的佛莱尔教授甚至没有抬起头来他只是用粉笔向声处一指说道。
全场一片寂静有很多人都看向了刚才那个说话的黄种人目光中也不知道表示着什么意思。
“可怜的男孩！”在教室的后面有人低声说道。
这一句话可能老师没有听见可能听见了也懒得管但遗憾的是教室后面的另外一个正处于半睡半醒状态下的一个白人学生听见了。
“这老师果然名不虚传居然这么问了一句就要被留堂！”这句话的声音也不甚大但是他不该在现在这种安静的情况下说的。
尤其在前面已经有人说过一句的时候。
前面那个一直在自顾自弄着投影仪的中年男子终于抬起了头来。
“那一个对就是你抬起头来我现在非常正式地告诉你你被留堂了如果你偷跑了以后我的课程你全都会被打F！”佛莱尔教授推了推自己的眼睛一本正经地说。
张彦唯回头凭借他过人一等的视力他几乎可以看到那个白人男生抽搐的侧脸。
“你们听得懂么？我说的是刚才那个学生提出的那个概念你们能够听得懂他是在说些什么吗？”佛莱尔教授突然直起了身体充满威势的眼光从教室里扫了几个来回。
没有人说话众学生彼此看了看对方的脸竟然都是一片茫然。
“我就知道会是这样的结果所以我只有在课后给他独自作解释懂了吗？或者说他们！”佛莱尔教授最后的眼光在那个插嘴的白人学生身上瞪了一眼又转向了眼前的投影仪。
而课堂上所有人看那个黄种人的眼光全都有些变了而这个略带胡渣的中国人在所有人的注视下淡然自若仿似毫无察觉一般。
窗外阳光刺眼而命运的齿轮又一次转动了起来……
“嗨张上次我给你的那个课题做出来了吗？”就在去佛莱尔教授办公室的路上佩恩惊讶地看到他们运筹学的老师率先给前面那个黄种人打了个招呼。
“下午好啊霍华德先生答案是7对吧其实中间的那条路径是不需要考虑的关键在连接中点上的那一道只要往旁边再牵一道线最佳选择方案也就出来。”张彦唯微笑着非常自然地挥舞着右手向正迎面而来的霍华德打了招呼。
“不赖干得不赖啊张！”佩恩更加惊讶地看到在擦身而过的时候那个霍华德先生居然亲切而且热情地拍了一下张的肩膀才离开。
然后是下一个……
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