“对不起我的讲解让你糊涂了。”
当李芸以一种愧疚的心态向罗杰道歉的时候罗杰终于肯面对自己天资有限的事实了。
“不不是你讲得不好是我太笨了。”
在女生面前罗杰要比较坦诚一些。
中期考试就要临近而罗杰没有理解的问题还有n多个在以前只读了一个月的学校和在初中的时候他都没有体验过如此的紧张感整颗心就像吊了水桶一样七上八下。
“喂罗杰我说你呀你怎么到现在还没有弄清楚动量和动能之间的区别？”
考试已经准备得**不离十此刻无事可做的李奇拿着罗杰被老师重重的划上大叉的练习本用一种不知道是关心还是嘲讽的语气询问道。
“不知道为什么我就是搞不清楚什么时候该用动量什么时候该用动能”
“这个还不容易动量只能运用到碰撞的事实上是有方向的矢量而动能却可以运用到任何的方面是没有方向的标量”
“这个我对物理实在是”
“其实这很简单嘛物理考试无非就是三个步骤而已：第一分析物理过程第二代入公式；第三求解！”
“”
李奇的解释让罗杰一头雾水因为对于罗杰来讲物理是他最差的一门功课刚接触高中物理的同学往往会因为无法入门而举步唯艰罗杰就是处于这种情况。
“Roger你打算怎样？”
见罗杰对自己的讲述无动于衷李奇改用一种关切的语气说话Roger就是用一种英文的音读出来的“罗杰”。
“没办法临时抱佛脚也没用听天由命吧！”
“真的吗？那可是太糟了！因为我听说到这所学校的一个传统”
“什么传统？”
“这所学校是重点中学因为是重点中学所以就要保证升学率为了保证升学率校方有时候回做出一些非常的事情来”
“非非常的事情”
罗杰的嘴唇有些颤抖因为他明显的感觉到李奇口中所说的“非常的事情”与自己有关。
“那就是劝退！每年的高三老师都会劝一部分成绩不好没有任何升学希望的学生主动退学这是为了让他们不拖学校的后腿；当然我们现在只是高中一年级不用担心那些事情可是老师还是会有所行动的！”
“那那是什么样的行动？”
罗杰很清楚这些“行动”的目标很可能就是自己。
“我也是听高年级的学长们说的：半期考试将会排定名次然后老师会将全班最后五名的家长请到学校来对他们言传身教也是为了让将来可能会被劝退的学生的家长们有个心里准备”
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